Un orizzonte condiviso per l’Orientamento e l’Innovazione del territorio
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Processo
Stato di avanzamento
Concluso
Natura Processo
Processo non certificato
Anno di avvio
Anno di chiusura
2021
Durata (mesi)
12
Gestione di Processo
Indirizzo
Via Fariselli, 4, 40016 San Giorgio di Piano, Bologna, Italia
Territorio Interessato
Mappa
Caratteristiche
Ambito di intervento
Tematica specifica
Tipo di partecipazione
Partecipazione volontaria
Codecisione
Sì
Design del processo partecipativo
Il Comune di Castel Maggiore, nel mese di Novembre 2021 ha avviato un progetto di sviluppo del FaLab, polo per l’orientamento e l’innovazione sito nel territorio dell’Unione dei comuni Reno Galliera. Il Comune, in linea con la strategia programmatica 2019-2024, ha stanziato attraverso un bando di gara specifici fondi per lo sviluppo e l’animazione di uno spazio di innovazione, coworking e orientamento che fungesse da punto di riferimento per l’intera Unione dei comuni, così articolato: -Fab-Lab - Spazio dedicato alla formazione e all’interazione per imprese, start-up e aspiranti imprenditori, coworkers, enti del terzo settore e cittadini; - C.I.O.P. - Sportello dedicato all’informazione, alla formazione personale/professionale e all’orientamento lavorativo e scolastico. Il servizio, data la sua articolazione e complessità, è gestito da tre diversi operatori economici che cooperano alla gestione del progetto occupandosi di un’area settoriale ben definita: 1. Ethic srls – impegnata nel campo dell’innovazione sociale e dell’euro-progettazione, si occupa prioritariamente di incubatori e spazi di coworking connessi alla valorizzazione dei territori, creazione di impresa e sviluppo del Terzo Settore; Ruolo: Coordinamento del progetto. Gestione Fab-Lab, CIOP e spazio di coworking 2. Cooperativa Unione e Servizi - accreditata per servizi di formazione professionale e orientamento scuole/lavoro, gestisce numerosi sportelli lavoro e informa giovani; Ruolo: Gestione CIOP – sezione servizi al lavoro 3. Cooperativa Tatami - attiva nei settori culturale, scolastico e giovanile, gestisce numerosi servizi di educativa territoriale, doposcuola, orientamento scolastico e animazione territoriale per minori; Ruolo: Gestione CIOP – sezione servizi orientamento scolastico. Per volontà dell’Amministrazione proponente, l’avvio dell’operatività di progetto è stata preceduta dall’organizzazione e implementazione di un percorso partecipativo, il cui esito è raccolto e raccontato nel libro bianco dal titolo: “Un orizzonte condiviso per l’Orientamento e l’Innovazione del territorio”. Il percorso partecipativo attuato si è basato su strumenti derivanti dall'innovazione sociale e del mondo di sviluppo dell’innovazione nelle imprese, in particolare si sono utilizzati strumenti derivanti dalle teorie dei modelli di Business Lean 4 e strumenti derivanti dal Model Business Canvas. A causa della pandemia e delle condizioni alquanto complesse che da essa sono derivate, si sono incontrati gli stakeholders con modalità a distanza, facendo uso in particolar modo di piattaforme web di video meeting. Solo in alcuni casi tale soluzione è stata sostituita con la più semplice telefonata, ma si è trattato di scelte legate a figure tecniche con cui era possibile stabilire sin da subito un’assonanza comunicativa legata alle conoscenze degli stessi. Durante i colloqui si è seguita una scaletta preordinata che ha permesso di rendere in gran parte oggettivi e mirati i risultati, spostando solo in pochi casi l’attenzione dal focus e dall’obiettivo. Anche in questi casi, laddove si è deviato dalla scaletta lo si è fatto in quanto le figure intervistate presentavano alte competenze tecniche o necessitavano solo di una parte delle informazioni. L’esito del processo, il libro, rappresenta per la comunità un work in progress nell'ambito della ricerca sull'innovazione. Nient'altro che un'istantanea per incoraggiare nuovi e maggiori contributi. Il metodo per l'innovazione sociale proposto all’interno del Libro, nell’intenzioni degli autori, dovrebbe essere inteso quale proprietà comune e dovrebbe evolversi attraverso un comune apprendimento. Le innovazioni sociali combattono spesso contro l'ignoto, le chances di successo del progetto e del territorio aumenteranno esponenzialmente se potremo condividere e mettere in rete le reciproche esperienze, comprendendo da subito ciò che funziona e ciò che non funziona sullo specifico territorio di interesse.
Utilizzo di piattaforme tecnologiche e strumenti digitali
Sì
Strumenti digitali utilizzati
Si è fatto uso di piattaforme web di video meeting
Presenza femminile rilevata
Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate
Riscontro della prevalenza di genere fra i partecipanti
Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate
Conciliazione tempi di vita e lavoro
Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate
Impatto emergenza Covid19 sul processo
Processo necessitato dall'emergenza COVID19
Modifiche intervenute a causa della situazione di pandemia COVID19
A causa della pandemia e delle condizioni alquanto complesse che da essa sono derivate, si sono incontrati gli stakeholders con modalità a distanza, facendo uso in particolar modo di piattaforme web di video meeting
Figure Professionali
Tecniche di Partecipazione
Obiettivi e Risultati
Obiettivi
Mettere in rete le risorse e le competenze del territorio così che possano essere al servizio di tutti e di tutte per generare un percorso di innovazione condiviso.
Documenti di proposta partecipata approvati al termine del processo
No
Descrizione Documenti
Includere nel percorso decisionale cittadini, associazione, imprese nella costruzione della proposta di valore per l’avvio del progetto
Livello di partecipazione
PROGETTAZIONE PARTECIPATA
Indice di partecipazione
Premialità Tecniche
Progetto in materia di transizione ecologica
Non previsto come premialità nel bando di riferimento
Bonus assegnati al Processo
Bonus Parità di Genere
Non previsto come premialità nel bando di riferimento
Bonus Accessibilità
Non previsto come premialità nel bando di riferimento
Allegati
Crediti
Processo segnalato da
Osservatorio Partecipazione
Dettagli o note sulle fonti utilizzate
https://www.renogalliera.it/portale-lavoro/falab-renogalliera/contenuti/percorso-partecipato
Data ultima modifica: 04/02/2023