Regione Emilia-Romagna

Strade scolastiche di Castel Maggiore

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Processo

Stato di avanzamento

Concluso

Natura Processo

Processo non certificato

Anno di avvio

Anno di chiusura

2023

Durata (mesi)

12

Gestione di Processo

Titolari della decisione

Comune di Castel Maggiore

Partecipanti

Singoli cittadini

Territorio Interessato

Mappa

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Castel Maggiore

Caratteristiche

Ambito di intervento

Tematica specifica

Tipo di partecipazione

Partecipazione volontaria

Codecisione

Design del processo partecipativo

L’Amministrazione Comunale, dopo un percorso di condivisione con il mondo scolastico, i genitori e il comitato Piedibus e Legambiente pianura nord, ha deciso di avviare una fase, al momento solo sperimentale, che prevede, a partire da venerdì 14 aprile 2023 fino alla fine dell’anno scolastico:- chiusura al pubblico dei parcheggi di accesso alle scuole primarie Bertolini lato via Lirone (fronte Centro Pertini) tutti i venerdì dalle 8.00 alle 8.30 -chiusura del piccolo parcheggio con accesso da via Curiel chiuso tutte le mattine dalle 8.00 alle 8.30. Resterà comunque consentito l’accesso al personale scolastico e ai residenti.

Utilizzo di piattaforme tecnologiche e strumenti digitali

No

Presenza femminile rilevata

Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate

Riscontro della prevalenza di genere fra i partecipanti

Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate

Conciliazione tempi di vita e lavoro

Non indicato o dato non disponibile nelle fonti consultate

Obiettivi e Risultati

Obiettivi

favorire l’autonomia dei piccoli cittadini e restituire ai più grandi occasioni di incontro eliminando nel contempo fonti di rumore e inquinamento

Risultati Attesi

promozione di iniziative mobilità sostenibile che possono rappresentare un valido supporto all’organizzazione delle famiglie

Documenti di proposta partecipata approvati al termine del processo

No

Livello di partecipazione

PROGETTAZIONE PARTECIPATA

Indice di partecipazione

12 / 30

Premialità Tecniche

Crediti

Processo segnalato da

Osservatorio Partecipazione
Data ultima modifica: 25/12/2023