Rubiera giovani: "noi ci siamo così"

Fasi del Progetto. a) Rafforzamento del Tavolo Giovani, strumento progettuale prioritario, attraverso l'inserimento di tutti i gruppi giovanili attivi sul territorio. Obiettivo costruire occasioni di avvicinamento e di conoscenza reciproca fra le diverse associazioni e gruppi giovanili, condizione essenziale per la costruzione di un lavoro di rete, per la valorizzazione delle diverse identità culturali e delle diverse aree di interesse, per la salvaguardia del principio delle pari opportunità e della disabilità, per promuovere occasioni di crescita allargata. Attraverso la consulenza fornita dalla Cooperativa Koala, si prevede l'avvio delle contrattazioni e degli incontri con i potenziali soggetti interessati, gruppi o associazioni giovanili attivi sul territorio. Individuati i soggetti e verificata la loro disponibilità ed interesse per la partecipazione al progetto, si passa alla condivisione e definizione degli ambiti di intervento relativi alle finalità proprie del progetto, ponendo tra le priorità l'area di rispetto ambientale, l'area della prevenzione, la costruzione di uno spazio ricreativo ed aggregativo, partendo dalle aree di interesse e di competenza di singoli gruppi. Prevista inoltre la definizione al contempo del piano di comunicazione, dei materiali informativi, del lago del progetto, per diffondere l'informazione ed individuare modalità di scambio e di collaborazione per via informatica, attraverso apertura blog su facebook e twitter,la creazione di una pagina dedicata al progetto sul sito web istituzionale e del portale giovani. Previsti in questa seconda fase due incontri mensile per definire la struttura dell'intervento, sia in riferimento alle azioni che agli strumenti comunicativi. b) Svolgimento del processo in apertura: Attraverso interventi di mediazione, riferiti alle diverse etnie e gruppi interessati, si procederà all'elaborazione dei contenuti da sviluppare attraverso l'istituto delle Leve Giovani, collegate al progetto provinciale della Carta Giovani. Tra i principi individuati nell'ambito della Cittadinanza Attiva si collocano i valori della crescita e la responsabilizzazione dei giovani in esperienze di volontariato, la promozione della cura dell'ambiente, il principio del rispetto verso le strutture e i luoghi pubblici attraverso eventuali interventi di pulizia e di cura dell'area e di ripristino di muri disegnati o sporcati da atti vandalici. Prevista inoltre la definizione di attività di inclusione rivolte ad adolescenti disabili e ad adolescenti collocati in contesti di disagio relazionale, anche in ambito scolastico. • Avvio delle Leve Giovani concordate con singoli gruppi ed associazioni: definizione delle strutture organizzative relative alle singole leve, individuazione dei tutor referenti, dei rispettivi tempi di sviluppo. • Avvio di attività in ambito scolastico ed extrascolastico attraverso la collaborazione ed il supporto dei diversi soggetti componenti il tavolo che prevedano l'inclusione di adolescenti disabili e in condizioni di disagio. Organizzazione di attività ricreative in tempi e luoghi diversi .Individuazione della Sala Giovani quale "luogo d'incontro privilegiato" per la definizione di un progetto di intervento articolato e rivolto alla popolazione giovanile del territorio . Condizione essenziale questa per il consolidamento di un lavoro di rete, per la valorizzazione delle diverse identità culturali e delle diverse aree di interesse, per la creazione di occasioni di crescita allargata. Obiettivo: attivare un'organizzazione settimanale di offerte diversificate, in grado di accogliere e responsabilizzare attraverso forme aggregative, più gruppi di adolescenti e giovani, in diverse fasce orarie, esperienze relative all'organizzazione di tornei, giochi organizzati, attività di doposcuola, progetti di inclusione di ragazzi disabili. Definizione di iniziative ricreative allargate ad un pubblico esteso, in cui le associazioni e i gruppi giovanili assumano in carico la definizione della struttura organizzativa, individuino le forme e gli strumenti per una informazione adeguata. Azioni in chiusura del progetto: rilettura delle esperienze condotte, rispetto ai livelli quantitativi della partecipazione, alla ricaduta delle iniziative sui singoli gruppi coinvolti, ai cambiamenti prodotti, al livello di responsabilizzazione raggiunto da parte dei singoli gruppi referenti, all'elaborazione di nuove ed ulteriori iniziative in continuità con quanto esperito. c) Fasi di monitoraggio e di controllo sia organizzativo che amministrativo distribuite nel corso dei sei mesi di realizzazione del progetto per valutare in termini quantitativi e qualitativi la partecipazione sia al Tavolo Giovani che alle singole azioni, operazioni necessarie per valutare il livello di incidenza delle azioni sulla popolazione giovanile, in riferimento agli obiettivi espressi....Leggi di più